http://bit.ly/TW9GY0 Bear Rights
Projekt veganer Kindergarten
Wir wollen dieses Projekt mit einer Kindergruppe realisieren. Vorschläge soweit.
Essensplan gestalten
Für die Kinder: Wir malen Obst und Gemüse, auf Farben achten und Formen.
Die Erzieher_innen: gestalten Poster an der Wand mit den großen Schlüsselnährstoffgruppen z.B. Hülsenfrüchte – haben viele Mineralien, Zitrusfrüchte – haben viele Vitamine, Vollkorn – hat viele Ballaststoffe, usw. usf.
Für die Kinder: Wir mischen die Zutaten für einen Reibekuchen, wir mischen die Zutaten für einen Obstsalat, wir mischen die Zutaten für ein Vollkornbrot.
Für die Erzieher_innen: Gesunde, aber leckere Rezepte in Abstimmung mit Eltern zusammenstellen.
„Wir haben ein Recht.“ Kinderprojekt: wir haben das Recht zu achten.
MALEN: Kinder malen Tiere, die sie mögen und schätzen und bewundern, und was und wen diese Tiere lieben. Und Kinder malen wen und was sie schätzen, wer sie besonders achtet, was sie mögen und was ihnen gut tut.
BILDER ANSCHAUEN: Kinderbücher, geeignete, Liste erstellen. Poster, usw. Geeignete Vorschläge sammeln.
Kinder bringen haptische Spielzeuge (Figuren, Stofftiere, usw.) mit und bauen zusammen eine Spiellandschaft.
BASTELN: Kinder basteln Tierfiguren, Bäume, für Spiellandschaften. Gebrauch unterschiedlicher recyclebarer umweltfreundlicher Bastelmaterialien. Ton, Pappmache mit veganem Kleister.
Eltern, Erziher_nnen: Im Vorab Liste veganer umweltfreundlicher Bastelmaterialien erstellen, Gegenstände besorgen.
Kommunikation – sprechen, hören:
a.) Geschichten erzählen, Geschichten machen, Kasperl-, Puppentheater.
b.) Fragenspiele, Phantasieantwortenspiele.
c.) Tierfiguren vorstellen, z.B. das Mumin, Tierfiguren, echte Tiere und Natureindrücke beschreiben lassen.
Themen nur im großen und ganzen festlegen.
Kommunikation – Klang, Ausdruck, Gefühl
MUSIK SPIELEN: Instrumente, Glockenspiel für die Kinder, Klavier, Gitarre. Liste geeigneter Lieder.
MUSIK HÖREN: Liste geeigneter Musik.
Das Gemeinsame
Die Gruppe, über den gesamten Zeitraum zusammen: Tier- und Naturbilder sammeln. Auf große Papierwand oder/und in Ordner einheften.