“Unterstütze Kommunikation bedeutet auch viel Komplexität: Das System Sprache und das System Kommunikation, beide müssen dabei sensibel, umfassend und offen betrachtet werden, auf Seiten des Ausdrucks von Gedanken, die man vielleicht etwas umständlich über die Software transportiert, aber unbedingt auch auf der Seite der Rezipienten, die den gesamten Kommunikationsprozess sehen sollten.”
Erklärung:
- Die Sprachpalette, über die Menschen verfügen, die das System der unterstützten Kommunikation nutzen, ist riesig
- Man Spricht bei dem quasi linguistischen System, mit dem Software für Unterstützte Kommunikation arbeitet, auch von “semantischer Verdichtung”. Unseres Eindruckes nach funktioniert dies teilweise auch wie eine “verdichtete Satzbildung”.
- Symbole können bei der Unterstützten Kommunikation, wie in einem Baukastensystem, zur Schilderung eines Sachverhaltes verwendet werden.
- Es muss nicht immer oder zumindest nicht ausschließlich jedes Wort einzeln in den Sprachcomputer bzw. Talker eingegeben werden.
- Wörter können aber auch einzeln eingegeben werden.
- Wichtig ist uns, dass alle über die Nutzung von Unterstützter Kommunikation wissen sollten, dass man dadurch, dass jemand Unterstützte Kommunikation nutzt, zusammen viel über das System Sprache an sich und über das System Kommunikation an sich zusammen lernen kann.
- Bei dem Einsatz von Unterstützter Kommunikation wird mit Sprache von beiden Beteiligten sensibel und aufmerksam umgegangen – das heißt also von dem Sprechenden, der Unterstützte Kommunikation nutzt, und von dem Zuhörenden oder Mitlesenden.
- Beide Seiten lernen gemeinsam, wie komplex und umfassend der Vorgang von Kommunikation ist.
- Beide Seiten sind offen für gemeinsame neue Entdeckungen darüber, wie toll man sich verstehen und austauschen kann.
Kommunikationskomplexität
Eigentlich haben UK-ler eine riesige Sprachpalette, nicht weil die semantische Verdichtung (und eine quasi gedankentechnische „verdichtete Satzbildung“) einen Teil des Ganzen oder das Ganze bildet auf das alles Ausdrucksmäßig in der Sätzebildung und Inhalts-vermittlung aufbaut, sondern das System Sprache und das System Kommunikation selbst, beide müssen hierbei anders, sensibel, umfassend, neu und offen betrachtet werden auf Seiten des Ausdrucks von Gedanken, aber unbedingt auch auf der Seite der Rezipienten von komplexen Sprach- und Sprechsystemen, die ein weiteres Licht auf Kommunikationskomplexität zulassen.
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Ein Baustein aus der Kurztextsammlung, hier übertragen in leichter Sprache: https://simorgh.de/disablismus/inklusive-digitale-werkraeume-1/